依托“快乐读书吧”,推进整本书阅读——杭州市西湖小学教育集团第十九届花仙子读书节 为推进整本书阅读,让书香洋溢整个校园,3月至6月期间杭州市西湖小学教育集团举办了第十九届花仙子读书节活动。通过开展读书活动,构建有特色的书香校园文化,引导学生展开阅读,与经典为友,感受读书乐趣,体悟读书真谛。 打造“快乐阅读场” 高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径。温馨、和谐的阅读环境往往能够让同学们静下心来阅读,沉下心来思考。让我们一起走进各班的图书角,来看一看吧!
走进“快乐读书吧” 一年级:读读儿歌和童谣 一首好的童谣就是一首美妙的诗,一首好的儿歌就是一幅美丽的画。一年级组开展了“书香浸童声,童谣润童心”的共读活动。在这一场童谣的盛宴中,同学们仿佛被带进了五彩斑斓的语言世界。同学们探究了童谣和儿歌的种种特点,在跳跃的旋律中找寻童年的乐趣,在鲜活的文字中体验了语言的奇妙。 二年级:走进有趣的儿童故事 课外阅读活动让学生探索了教科书之外的知识,拓宽视野,增加常识,为未来的学习打下坚实的基础。二年级同学们阅读了有趣的童话故事,认识了故事中一个个有趣的人物。通过儿童剧表演,人物卡制作,找到共鸣,提高了阅读能力,增强了自信心和自我效能感。 三年级:品味中国寓言智慧 阅读,如同探寻智慧的矿藏,每一页字迹都是闪耀的矿石。在三年级的读书节活动中,同学们通过绘制“寓言故事四格漫画”,以画笔为钥,开启寓言世界的大门。在绘制过程中,汲取前人的智慧,感受寓言的深邃与魅力。
四年级:探索科学奥秘 四年级的读书节,同学们沉浸于科学探秘的世界,徜徉在知识的海洋中。他们翻阅着各类科学书籍,探索着宇宙的奥秘,解密着生命的奇迹。通过前期的阅读积累,同学们用智慧和创意绘制出一张张思维导图小报,将他们的所学所感呈现得淋漓尽致。这些作品不仅展现了孩子们对科学的热爱,更激发了他们对未知世界的好奇心与探索精神。 五年级:走进中国古典名著 读一本好书的感觉恰似扑面而来的杨柳风,又如从天而降的杏花雨。五年级各班积极开展读书交流会,在“制定一份阅读计划"中,同学们逐渐养成良好的阅读习惯;在“展演一次课本剧”中,同学们对四大名著产生了浓厚的阅读兴趣;在“写一篇读后感”中,同学们形成了阅读积淀。就这样,同学们在读书活动中感受阅读的美好,采撷知识的芬芳。
六年级:走进外国名著 六年级读书节与经典为友,享文学之美,奔赴诗与远方。同学们阅读经典文学作品,通过个人的读书汇报展示阅读成果,以及创作整本书的思维导图,帮助自己更深入地理解和掌握书中内容。(6 营造“快乐读书家” 读书正当时!为营建书香家庭氛围,做学习型家长,共寻育儿智慧,杭州市西湖小学教育集团本学期诚邀全体家长参加“引领孩子学习路,品格成长在我手”主题阅读活动。全体家长共读了一本图书《学习的格局》(黄静洁著),大家在忙碌的工作之余认真学习:如何培养孩子优秀学习品格,怎样让孩子在学习道路上更加自信、坚韧…… 在家委会的组织和号召下,家长们从3月开始每周阅读1-2章内容,学习优秀育儿经验;在茶余饭后,和孩子聊“读后感受”并进行相应实践尝试。5月中旬家长会上,每个班级都特邀了优秀“读者”进行了线下的阅读分享;6月中旬,家长们打破时空限制,参与了线上的班级圈心得分享,畅谈收获,共享阅读、实践智慧。全集团有近1200户家庭,完成了书目阅读和心得分享,孩子们亲自颁发向爸爸妈妈颁发了“好学家长”的表扬信,并留下珍贵的合影。
读书能让人不断吸收新知识,提高综合素质。阅读也是心灵的洗礼,能让内心世界变得更加丰富多彩。阅读还是一种积极的思维活动,帮助培养良好的思维习惯。书籍是人类智慧的结晶,通过阅读,我们了解世界各地的文化、历史、风俗等,从而拓宽人生视野。
开卷有益——让我们争做学习型家长,营建书香家庭氛围,为孩子树立榜样!在这个信息爆炸的时代,西湖学子从小养成阅读习惯,让书籍成为人生路上指引。我们一起助力更多西湖学子走向更加美好的未来。
|