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班级图书角建设动员进行时
作者: | 发布时间:2019-11-13 | 来源:杭州西湖区青少年宫 | 点击数:0

    余秋雨说:“阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。”朱永新关于阅读的观点:一个人的精神发育史就是他的阅读史;一个没有阅读的学校永远也不可能有真正的教育;共读共写共同生活才能拥有共同的语言共同价值共同愿景。阅读的重要性不言而喻。给班级孩子们创设一个迷你图书馆,这必将成为我们在陪伴孩子成长的过程中最有益的馈赠。从这个意义而言,每位班主任都值得为班级建设“班级图书角”,并以此作为班级阅读的保障。我们的班主任们,经过一年的努力,目前班级的图书角建设已经小有规模,班级阅读氛围相当浓厚,每个班里都出了不少的“小书虫”。

下面,简单的介绍几点我们在班级中开展的措施:

图书来源:①学生自带,3+本/人。在老师的鼓励下,有的小朋友带了10多本。②语数教师自带。③定期更换。④各科老师根据教学内容向学生征集相关图书。

图书内容:班主任推荐和删选,目前各班图书内容相当丰富,中外结合,古今结合,广泛涉猎,天文、地理、军事、海洋、数学、科学、童话、小说、绘画……

图书管理:①规定借书、还书统一时间;②做好借阅登记;③规定每次借书数量和时间;④如有违反借阅条例,则丧失借书权一周。

当然,由于孩子们年龄还小,书本还是会丢失和破损,各班班主任们一边想办法找到图书,做好爱护图书的思想教育,一边也会引导孩子们不斤斤计较是否有图书损坏,看坏总比放坏好。

接下来我们各班级也将尝试新措施:班级交换。一是拓宽图书容量;二是营造浓厚的图书氛围,形成充满书香的班集体。让学生与书为伴,与知识为伴,学会爱书,学会看书,拥有一个书香浸润的童年,是各班级所共同追求的目标。


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