绘本阅读是以图画的方式引导学生进行阅读教学的。对于识字量少的低段年级学生来说，图文结合、简单易懂的绘本是最适合他们年龄特点的读物，是课外阅读的首选。

推荐图画书给孩子阅读，首先要引起学生的阅读兴趣，为孩子创造宽松的阅读环境后，利用“猜”故事，“说”故事，“讲”故事等多种形式引起孩子的阅读动力。其次是要教给孩子一定的阅读方法。在看图画，猜故事的过程中渗透方法指导，才能够不露痕迹地训练学生仔细观察和展开想象的能力。第三，阅读要学会交流，只有与读者共同交流，才能从一本书中看到更多的意义，因此，在教学过程中，让孩子之间相互交流，让孩子与大作家交流，从而提升孩子的阅读质量，使孩子学会领悟。

绘本不仅仅在讲述一个故事，还能帮助提升学生的观察力，丰富他们的想象力，升华他们的精神境界。因此，在绘本故事活动中，为孩子们准备的绘本故事也是经过精心挑选的，比如说《猜猜我有多爱你》、《三只小猪》、《爷爷一定有办法》......每一次的绘本故事课，孩子们都认真倾听，积极发言。最后，还带着孩子们还评选了本次活动的优秀学员，看到自己手中的证书，孩子们都非常高兴。相信未来的他们依然喜爱绘本，喜爱阅读。