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悦绘本·悦故事
作者: | 发布时间:2019-12-10 | 来源:杭州西湖区青少年宫 | 点击数:0

绘本阅读是以图画的方式引导学生进行阅读教学的。对于识字量少的低段年级学生来说,图文结合、简单易懂的绘本是最适合他们年龄特点的读物,是课外阅读的首选。

推荐图画书给孩子阅读,首先要引起学生的阅读兴趣,为孩子创造宽松的阅读环境后,利用“猜”故事,“说”故事,“讲”故事等多种形式引起孩子的阅读动力。其次是要教给孩子一定的阅读方法。在看图画,猜故事的过程中渗透方法指导,才能够不露痕迹地训练学生仔细观察和展开想象的能力。第三,阅读要学会交流,只有与读者共同交流,才能从一本书中看到更多的意义,因此,在教学过程中,让孩子之间相互交流,让孩子与大作家交流,从而提升孩子的阅读质量,使孩子学会领悟。

绘本不仅仅在讲述一个故事,还能帮助提升学生的观察力,丰富他们的想象力,升华他们的精神境界。因此,在绘本故事活动中,为孩子们准备的绘本故事也是经过精心挑选的,比如说《猜猜我有多爱你》、《三只小猪》、《爷爷一定有办法》......每一次的绘本故事课,孩子们都认真倾听,积极发言。最后,还带着孩子们还评选了本次活动1.jpg的优秀学员,看到自己手中的证书,孩子们都非常高兴。相信未来的他们依然喜爱绘本,喜爱阅读。


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