逻辑是什么？逻辑是探讨思考的形式和法则的学问，逻辑思维是一种合理和理性的思考方式。按照认知发展规律，孩子都是先从感性了解世界，之后才逐渐发展到理性的方式。但是具体到几岁能够开始理性地思考，理性的思考对孩子是否必要，能否教孩子学会以及怎样教孩子学会理性思考，这里面值得探讨的东西还很多。但是很显然，生活离不开逻辑。而且即使是很小的孩子，也会自然地具有一定的逻辑思维。比如瞻瞻大约3岁多4岁的样子，为了给自己吃糖找借口，说：所有的孩子都喜欢吃糖，所以我也爱吃糖。加上他没有说出来的：我也是孩子。这就是一个典型的三段论。我们给孩子讲道理，也要讲逻辑。有合理的逻辑，道理才能讲得清楚，让孩子乐于接受。

      孩子也要学会说理。从小养成一种说理的习惯事实上就是公民素质的培养。靠说理而不是靠暴力或强权来阐明自己的观点获得他人的认同，是现代社会的一种与人相处的基本常识。有人说我们是常识缺失的一代，我想逻辑教育的缺失也应该对此负责。希望我们的下一代，不要再成为常识缺乏，理性欠缺的一代。

      但是适合孩子阅读的逻辑书其实相当的�佟Ｎ以�经买过《咬文嚼字的逻辑》《经典寓言故事中的逻辑学》等书，但觉得还是不适合孩子阅读。直到无意中发现《看故事，学逻辑》这一套书。共三本，分别为《逻辑，你好》《来玩逻辑游戏》和《谢谢你，逻辑》这套书是2002年由北京少儿出版，引进韩国版权。三本书讲了72个故事，先讲故事，然后辅助说明里讲故事里有关的逻辑学的内容，从“何谓逻辑学”开始，逐步开讲“思考”“概念”，“判断”“逻辑法则”“谬误”等等，涵盖了逻辑学的基本内容。每个故事后接着还有一些思考题。这72个故事有民间故事，有童话，也有名人故事。但是让我格外吃惊的是第56个故事，讲的是法国的德拉佩斯事件（更常见的译名是德雷福斯事件）。事件中的德雷福斯因为是犹太人而被无证据地当做德国间谍判处无期徒刑，以左拉为代表的法国知识分子为了捍卫正义进行了长达12年的抗争，左拉为此面临两次牢狱之灾却仍然坚守自己的良知。我是在萧瀚写的《法槌十七声》里第一次看到这个故事，想不到在一本给孩子的读物里又读到了。在这个故事后，作者告诉孩子，要避免谬误，就要找出不相关的事物――比如得雷福斯是犹太人与他是间谍之间并不相关。在下判断的时候，要小心一些避免影响，比如说偏见，情绪等等。

      这套书对逻辑的基本知识讲得比较清楚浅易，除了有一两个章节翻译上不可避免的语言差异问题的存在可能会对阅读有一定的影响之外，其他的章节都比较能让孩子接受。