那天，我去图书馆

身为电脑、电视、电影和电玩四位一体的孩子们，在日常生活中已经很少有机会静下心来读读书了。面对每天忙碌的课业任务，读书已经被视作了一种负担，很多孩子 宁愿选择通过网络来获取知识，也不愿拿起一本久违的书。图书馆在越来越多的孩子眼中，逐渐成为了一个文化符号——遥远，不可触及。

为 了让孩子充分利用身边的文化资源，重新拥有这个特殊的第二课堂，初二年级语文组在国庆期间开展了“那天，我去图书馆”综合实践活动，号召学生利用假期时间 走进图书馆，借阅一本最心怡的书，听一次最感兴趣的讲座，独立搜索、整理最需要的资料，并将自己的图书馆所见所闻记录下来。

假期过后，同学们纷纷上交了精心制作的实践报告。很多作品图文并茂，精彩纷呈，生动形象�卣瓜至送�学们在图书馆静心享受的一天。

与图书馆亲密接触后，同学们感慨良多，并及时记下了自己的实践感受：

初二（2）班的林轩说：“虽然第一次借书比较尴尬，但俗话说得好‘吃一堑，长一智’，我想下一次来借书时，就会好多了。这次活动让我这个不喜欢历史的人对历史产生了兴趣，在小组分工完成任务后，我们每个人都有独当一面的勇气了。”

初二（3）班施雨萍同学说：“有的时候，图书馆就像一个大大的教室，每一本书，都是一个老师，书中的每一个字都有其意味所在，所以我格外的爱读书，一句‘书能香我不需花’或许就是我此时最恰当的心境了。”

初二（4）班陈益馨说：“这次踏入图书馆，让我很感动，感动于人们对知识的渴求，感动于图书馆里的所见所闻。是书籍的内容也好，是实践体验的收获也好，都让人从心里暖到了全身。”

这是一次完全自愿、自主、自由进行的活动，选一本最爱的书，伴着馨雅的墨香，同学们开拓了视野，涵养了人生。走进图书馆，何乐而不为？让我们充分利用这一阵地吧，珍惜每一次文字相约，与图书交流的机会，感受一个豁然开朗的全新世界！