长恨春归无觅处，不知转入此中来。崇德中学读书节活动精彩纷呈：“樱花诗会”“读书沙龙”“阅读·成长大比拼”，三大主题，九项活动，全年段参与。同学们诗兴与才华齐飞，在暖阳下吟咏诗词，在舞台上分享心得，共赴美好的春日之约。 
“活水源流随处满，东风花柳逐时新。”吟咏诗词，从古典文化中获得精神力量，能够滋养灵魂，润泽人生。七年级同学满怀热情，在聚光灯下深情朗诵，以声为媒，传递文化的力量。 “天朗气清，惠风和畅”，在《兰亭集序》的朗诵、歌声中，同学们与王羲之一起仰观天地宇宙，游目骋怀于自然万物之间。与千年前的古人共赏视听之娱，“信可乐也”。 在《和时间赛跑》的朗诵节目中，生命、时间、亲情、希望，这些话题引起了同学们的思考。“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了”“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”，站在初中生涯的起点，这篇文章也为七年级的同学们带来深刻的启示。 七年级全体师生齐聚一堂，欢笑交谈，品味中华古典文化流传千年而历久弥新的魅力。 “儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”风筝承载着诗意和孩子们的浪漫天真。中国古时，北方称之为“纸鸢”，南方则称“纸鹞”。七年级同学用彩笔赋予纸鸢斑斓的色彩，为古老的玩具增添青春亮丽的图案，让手中的风筝在春风里飞翔。 阅读节的游园活动为学生提供了丰富创新的打卡游戏：“调皮节气之慧”，读诗词，知节气，在赢“二十四节气”卡片的快乐中，农耕时令文化深入人心；“浪漫樱花之妙”，在纸上诗词接龙，从一句诗的一个字出发，串联成一张诗句的文化网，成就满满；“艺术团扇之美”，文字融合书法美术，诗中有画，画中有诗；“时空书签之华”，同学们拼贴诗词卡片，追溯历史背景，在樱花树下咬文嚼字，品味文学之美。 一张张绚丽的卡片，一只只斑斓的风筝，一个个乐此不疲的身影，一道道青春靓丽的风采。这不仅是古韵今辉的精彩绽放，更是语文学习与劳动、地理、美术、音乐等学科的交织相融。学生在游中学，在唱中学，在诵读中学，在快乐中学。“诗言志，歌永言，声依永，律和声。”歌咏让诗词乘借旋律的翅膀，飞入学子心中。一曲《声声慢》带领师生驻足于青砖白墙，听雨打芭蕉，看炊烟袅袅。不论张继“月落乌啼霜满天”的寂寥，李清照“寻寻觅觅，冷冷清清”的惆怅，都化作歌声萦绕心间。
“呦呦鹿鸣，食野之苹。”鹿被古人视作神物，代表着灵性。一首流行歌曲《鹿 be free》带领同学们步入丛林，穿过迷雾，“看青草，穿白雪”，无所畏惧，飞跃云霄。
3月27日下午，"做一个特立独行的阅读者"读书节沙龙活动在报告厅圆满举行。初二年级各班同学用心准备了多元化的文学才艺展示。 801班傅颂龄带来《长安的荔枝》读书趣味分享，汤苏一哲向同学们推荐学习界孙子兵法《进击的学霸》。 802班王子睿带领听众进入《明朝那些事儿》的历史往事中，关锦轩同学给同学们带来温暖感人的《人世间》读书分享。 803班方泽凯用《中国近代史》开启文学与历史交融的篇章。804班王昊泽、申浙彤默契搭档，组合朗诵散文《匆匆》。 805班郑屹杨用声情并茂的朗读，带我们走进香雪的少年世界。806班同学们用书信传情，诉说阅读的美好。 807班张维熙朗诵经典作品《滕王阁序》，808班郑童予带来《诗意中国》的星辰叙事。 现场互动不断，学生热情高涨。同学们在阅读中丰盈自己的精神世界，文学的温度在这个春天持续蔓延。 初三年段 为激发同学们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，九年级同学于4月1日下午开展了以“阅读·成长·名著悦读伴成长”为主题的读书展示活动。同学们结合教科书推荐名著或自己喜爱的经典作品展开专题探究，并以读书笔记、阅读小报或阅读卡的形式呈现成果，“三自碑”前的展示精彩纷呈。 同学们的研究专题各具特色，有的深入探讨《西游记》中孙悟空的成长历程，领悟“历经磨难，终得真经”得人生哲理；有的分析《朝花夕拾》中的童年记忆，感受鲁迅笔下的温情与批判；有的从《水浒传》的英雄故事中，思考“义”与“侠”的精神内涵。 同学们还呈现了极具思想深度的联读研究，901班同学围绕“逆境中的生命姿态”对比保尔·柯察金与祥子的命运抉择，制作对比表格，生动呈现两种人生轨迹的分岔。902班同学聚焦“底层人物的尊严守护”，挖掘祥子与简·爱的精神共性。
本次活动不仅让同学在阅读中汲取智慧，更在分享中锻炼表达能力。一本本经典名著，如同一盏盏明灯，照亮成长的道路。
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