书香润禹娃，童梦启新章

一、启动仪式：墨香启智，童声引航

   春风漫卷书页，童心追逐墨香。4月7日，甲来路校区读书节在庄严而充满期许的启动仪式中拉开帷幕。启动仪式的高潮，是由三年级小朋友带来的读书情景剧《少年有志》和课本剧《落花生》，同学们的表演仿佛打开了通往阅读世界的大门，点燃了全校师生的阅读热情。

二、主题活动：书海拾贝，各展风采

一年级：童谣轻踏，诵入心扉

    一年级举行了充满童趣的童谣朗读比赛。一年级小朋友自己搜集童谣，并化身“小小朗诵家”，在班内自信登场。

童声清脆，充满活力。孩子们或拍着小手，或配上可爱的动作，用最纯真的声音演绎着《小蚂蚁》、《月亮船》、《数鸭子》等经典童谣。他们表情生动，吐字清晰，有的活泼俏皮，有的温柔甜美，清脆的童音如同春天的百灵鸟，赢得台下师生阵阵掌声。一张张认真的小脸，一双双闪亮的眼睛，充分展现了一年级小朋友的风采和对语言艺术的热爱。

二年级：童话织梦，感受奇妙

    读书节期间，二年级各班的教室里弥漫着童话的芬芳。同学们沉浸在《安徒生童话》《格林童话》等经典童话世界中，与拇指姑娘一起感受成长的奇妙，跟随白雪公主经历冒险与美好，和小美人鱼共同体会爱与牺牲。他们在童话的海洋中自由遨游，感受着文字的魅力，汲取着丰富的精神养分。

为了更好地分享阅读成果，同学们精心制作了童话主题读书小报。在制作过程中，他们充分发挥自己的想象力和创造力，用五彩斑斓的画笔勾勒出童话中的经典场景：梦幻的城堡、可爱的小动物、美丽的公主......搭配上工整的文字，详细地介绍着自己最喜欢的童话故事、分享阅读感悟。这些精美的小报不仅展示了同学们的阅读收获，更成为了他们表达自我、交流思想的平台。

三年级：寓言藏珠，启迪童心

    活动前期，三年级各班利用每周四阅读时间围绕《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》三大经典展开深度阅读。孩子们从"守株待兔"中懂得勤奋耕耘，从"乌鸦喝水"里学会灵活思考，更在"狐狸与葡萄"中领悟坦然面对得失。

    一支画笔，一张白纸，一份童心。孩子们将阅读感悟化作斑斓色彩，创作出一张张精美的寓言阅读卡和书籍封面。有的用连环画再现《亡羊补牢》的经典场景，有的为《狐狸与乌鸦》设计警示性标语，还有的用思维导图给寓言故事进行分类。班级展板上，同学们的作品汇成寓言长廊，图文并茂的设计让抽象的道理跃然纸上，吸引了众多师生驻足欣赏。

四年级：诗芽初绽，轻扣心弦

四年级的孩子们举办了一场别开生面的现代诗诗集活动。活动中，孩子们以天马行空的想象力、稚嫩却真挚的笔触，在诗集里描绘四季更迭、校园生活与成长感悟。孩子们用文字勾勒出奇幻梦境，每一页都承载着童真与诗意。

活动不仅为孩子们提供了展现文学才华的舞台，也激发了他们对诗歌与生活的热爱。诗集完成后，班级内还开展了分享会，同学们相互交流创作灵感，现场氛围热烈。此次活动让现代诗在校园绽放光彩，成为校园文化建设中一抹亮丽的色彩。

五年级：名著之光，照亮成长

活动初期，五年级各班语文教师精心设计阅读计划，通过课堂共读、章节赏析、人物讨论等方式，带领学生深入解读名著。课堂上，同学们热烈探讨“孙悟空的成长之路”，为“林黛玉的命运”感慨，被“三国英雄的谋略”折服，被“梁山好汉的义薄云天”触动，沉浸在经典文学的世界中。

在阅读基础上，读书卡制作活动成为学生展示阅读成果的舞台。同学们充分发挥想象力和创造力，用五彩画笔与工整文字，将名著中的经典情节、个性人物、读书感悟跃然纸上。一张张设计精美、内容丰富的读书卡，既是学生阅读积累的结晶，也是对名著的个性化诠释。

六年级：名家风范，传承文心

  六年级开展了以 “从小学六年学过的古诗词中选择最喜欢的诗人，制作作品卡” 为主题的读书节活动。同学们热情高涨，纷纷化身 “创作小能手”。 他们精心挑选喜爱的诗人，如潇洒豪放的李白、忧国忧民的杜甫等，不仅工整摘录经典诗作，还围绕诗词意境绘制水墨插画、人物画像，让作品卡图文并茂。有的卡片设计成卷轴样式，充满古风；有的配上可爱贴纸，童趣十足。

此次活动，同学们在创作中加深了对古诗词的理解，传承了中华优秀传统文化，让诗词之美在校园绽放光彩。

三、活动总结：书韵悠长，梦想启航

   在浓郁的书香氛围中，读书节也圆满落下帷幕。童谣的欢乐、童话的奇幻、寓言的智慧、诗歌的优美、名著的厚重、名家的光芒，都成为孩子们心中宝贵的财富。本次读书节，不仅是一次热闹的阅读盛会，更是一次深度的文化浸润和精神滋养之旅。它成功点燃了全体师生的阅读热情，营造了“爱读书、读好书、善读书”的浓厚校园文化氛围。孩子们在丰富多彩的活动中亲近书本，享受阅读，拓展视野，启迪智慧，陶冶情操。

读书节虽然落幕，但阅读永不停止。相信小禹娃们，定能将这份对阅读的热爱持续下去，让书香伴随成长，让梦想从书中启航！