依托“快乐读书吧”，推进整本书阅读——杭州市西湖小学教育集团第十九届花仙子读书节

为推进整本书阅读，让书香洋溢整个校园，3月至6月期间杭州市西湖小学教育集团举办了第十九届花仙子读书节活动。通过开展读书活动，构建有特色的书香校园文化，引导学生展开阅读，与经典为友，感受读书乐趣，体悟读书真谛。

打造“快乐阅读场”

高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径。温馨、和谐的阅读环境往往能够让同学们静下心来阅读，沉下心来思考。让我们一起走进各班的图书角，来看一看吧！

走进“快乐读书吧”

一年级：读读儿歌和童谣

一首好的童谣就是一首美妙的诗，一首好的儿歌就是一幅美丽的画。一年级组开展了“书香浸童声，童谣润童心”的共读活动。在这一场童谣的盛宴中，同学们仿佛被带进了五彩斑斓的语言世界。同学们探究了童谣和儿歌的种种特点，在跳跃的旋律中找寻童年的乐趣，在鲜活的文字中体验了语言的奇妙。

二年级：走进有趣的儿童故事

课外阅读活动让学生探索了教科书之外的知识，拓宽视野，增加常识，为未来的学习打下坚实的基础。二年级同学们阅读了有趣的童话故事，认识了故事中一个个有趣的人物。通过儿童剧表演，人物卡制作，找到共鸣，提高了阅读能力，增强了自信心和自我效能感。

三年级：品味中国寓言智慧

阅读，如同探寻智慧的矿藏，每一页字迹都是闪耀的矿石。在三年级的读书节活动中，同学们通过绘制“寓言故事四格漫画”，以画笔为钥，开启寓言世界的大门。在绘制过程中，汲取前人的智慧，感受寓言的深邃与魅力。

四年级：探索科学奥秘

四年级的读书节，同学们沉浸于科学探秘的世界，徜徉在知识的海洋中。他们翻阅着各类科学书籍，探索着宇宙的奥秘，解密着生命的奇迹。通过前期的阅读积累，同学们用智慧和创意绘制出一张张思维导图小报，将他们的所学所感呈现得淋漓尽致。这些作品不仅展现了孩子们对科学的热爱，更激发了他们对未知世界的好奇心与探索精神。

五年级：走进中国古典名著

读一本好书的感觉恰似扑面而来的杨柳风，又如从天而降的杏花雨。五年级各班积极开展读书交流会，在“制定一份阅读计划"中，同学们逐渐养成良好的阅读习惯；在“展演一次课本剧”中，同学们对四大名著产生了浓厚的阅读兴趣；在“写一篇读后感”中，同学们形成了阅读积淀。就这样，同学们在读书活动中感受阅读的美好，采撷知识的芬芳。

六年级：走进外国名著

六年级读书节与经典为友，享文学之美，奔赴诗与远方。同学们阅读经典文学作品，通过个人的读书汇报展示阅读成果，以及创作整本书的思维导图，帮助自己更深入地理解和掌握书中内容。（6

营造“快乐读书家”

读书正当时！为营建书香家庭氛围，做学习型家长，共寻育儿智慧，杭州市西湖小学教育集团本学期诚邀全体家长参加“引领孩子学习路，品格成长在我手”主题阅读活动。全体家长共读了一本图书《学习的格局》（黄静洁著），大家在忙碌的工作之余认真学习：如何培养孩子优秀学习品格，怎样让孩子在学习道路上更加自信、坚韧……

在家委会的组织和号召下，家长们从3月开始每周阅读1-2章内容，学习优秀育儿经验；在茶余饭后，和孩子聊“读后感受”并进行相应实践尝试。5月中旬家长会上，每个班级都特邀了优秀“读者”进行了线下的阅读分享；6月中旬，家长们打破时空限制，参与了线上的班级圈心得分享，畅谈收获，共享阅读、实践智慧。全集团有近1200户家庭，完成了书目阅读和心得分享，孩子们亲自颁发向爸爸妈妈颁发了“好学家长”的表扬信，并留下珍贵的合影。

读书能让人不断吸收新知识，提高综合素质。阅读也是心灵的洗礼，能让内心世界变得更加丰富多彩。阅读还是一种积极的思维活动，帮助培养良好的思维习惯。书籍是人类智慧的结晶，通过阅读，我们了解世界各地的文化、历史、风俗等，从而拓宽人生视野。

开卷有益——让我们争做学习型家长，营建书香家庭氛围，为孩子树立榜样!在这个信息爆炸的时代，西湖学子从小养成阅读习惯，让书籍成为人生路上指引。我们一起助力更多西湖学子走向更加美好的未来。