为扎实推进教育优质均衡发展，深入贯彻落实“双减”政策，杭州市星洲小学、杭州市星洲第二小学以学生发展为本位，以课程创新为契机，进一步优化“1+X”课后服务课程体系，不断丰富学后托管项目内容。
基础性托管课程“1”，以作业整理课为抓手，各科教师轮值答疑，助力学生高效完成学习任务。本学期两校区基础托管参与学生总人数2866人，参与率达99.2%，大大提升了学校减负提质的实效。同时，也提升了基础混合托管的管理质量，根据不同年段学生学习特征，开设低段与高段混托课班，并精心布置了混托活动室，为学生营造自主、高效学习的浓厚氛围。学生可以在教室中静心思考完成作业，或是靠在温馨舒适的沙发上尽享宁静的阅读时光，还可与同伴对弈，“棋”乐无穷。
同时，我校结合校内有特长的任课教师自主申报X特色拓展项目，并聘请校外机构专业教师进校授课，“双师制”课程模式兼顾管理效率与教学质量。其中星洲校区：课后托管服务共开设85门X课程，其中体育类课程42项，艺术类课程29项，科技类课程14项，全校共1125名学生参与其中，每周 127班次，学生参与 2515人次。莲紫校区：课后托管服务共开设69门X课程，其中体育类课程21项，艺术类课程32项，科技类课程16项，全校共741名学生参与其中，每周91班次，学生参与1386人次。精彩纷呈的X课程满足了每一位星学子自主发展特长的需要，倡导学生主动学习，赋能学生全面发展。
杭州市星洲小学、杭州市星洲第二小学始终秉持“100%星教育”理念，不断提升课后服务质量，为每一位星学子的全面发展赋能，为“双减”政策的有效落实蓄能，立志办好人民满意的教育。 |
