2013年西湖区青少年宫暑期师德培训计划
根据教育局有关要求，围绕“我的中国梦”主题教育活动，深入开展以“新时期教育理念大讨论”为载体的暑期师德集中教育活动，进一步弘扬“育人育己、博学精艺、爱满西湖”的西湖教师精神。结合我宫实际，制定2013年青少年宫教师暑期师德集中培训计划。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，积极践行我们的价值观，深入开展“我的中国梦”主题教育活动，并以“新时期教育理念大讨论”为载体，把师德建设与加强整个教师队伍建设统一起来，把宣传教育、学习培训与制度建设相结合，营造教育科学和谐发展的浓厚氛围，进一步开阔视野，与时俱进，�骋凰枷耄�凝聚共识，弘扬敬业精神，转变工作作风，努力建设一支师德高尚、素质优良、社会满意的教师队伍，为全面提升教育教学质量，打造西湖品牌教育，构筑首善教育服务。
二、培训对象
西湖区青少年宫全体教职员工。
三、培训主要内容
（一）开展“新时期教育理念”讨论
以“树立现代化的教育理念”为主题，将主题讨论与树立教师职业理想、提升师德师能结合起来，将“中国梦”内化为甘于奉献、静心教学、潜心育人的理念与追求，紧紧围绕以下四个方面展开讨论：
1．讨论教育的本源，我们培养什么样的人，怎样培养人；
2．讨论教育的公平，我们怎样才能维护这个社会底线；
3．讨论教育的纠结，为什么教育变得如此现实、功利、虚伪，作为教育工作者，我们能身体力行做些什么；
4．讨论教育的未来，怎样培养出能独立思考、判断，有勇气有担当的下一代。
组织教师反思自身的教育实践行为和方式，梳理出落后错误的办学思想或违反常识的教育和管理行为，端正教育理念，提出整改措施，结合实际，作出少年宫师德现状分析。
（二）开展“分享一个教育智慧”的沙龙研讨活动
以“课程改革”、“社团文化建设”等为主题，开展教师沙龙活动，研讨推进校外教育课程改革的实践体会及今后的工作思路；研究开展学校社团文化建设的具体措施。专题讨论《教师专业成长与少年宫发展》。
（三）开展“师德示范教师”评选，学习优秀教师事迹
丰富教师职业道德教育形式，将提升教师职业道德与开展学习先进典型活动结合起来。结合优秀教师、师德示范教师等先进教师评选活动，深入挖掘教师身边的先进人物和事迹，大力宣传、弘扬优秀教师、教育工作者的先进事迹。并组织教师学习、讨论《关于禁止公�煸谥敖淌Υ邮掠谐ゼ医痰墓娑ā贰�
（四）开展“一次专业素质提升”集中培训活动。
提升教师专业水平，把教师职业道德与教师专业水平结合起来。通过教师素质集中专业培训，教师专项技能比赛等活动，提高教师的师德素养和业务水平。
四、日程安排
暑期师德专题集中教育的时间定于7月6日至7月10日，共计5天。
五、培训工作要求
（一）加强领导，统一要求。校长、书记要以身作则，率先垂范，并对教师职业道德建设负直接�斓荚鹑巍；�极引导广大教职员工把加强学习提高，实现理论与实践相结合，提高教师教育教学水平作为自主自觉的行为；牢固树立一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切的理念，增强求真务实的自觉性；把树立教师正确的价值观、质量观和人才观，真正落实到平时的教育教学实践中去。
（二）合理安排，保证质量。继续完善教师暑期师德集中教育制度，严格考勤与考评，加强对教师参加培训情况的监督。要结合教师师德实际，创造性地开展此项工作，既要有针对性，又要有理论性，更要有现实的指导性，能为广大教师所欢迎。
（三）做好教师师德考核与学分登记工作。制订管理措施，严格考勤考评。参加暑期集中教育并考核合格者记入继续教育学分，结束填写《学年西湖区中小学（幼）教师师德考核表》存入个人师德档案。教师个人的师德情况，将作为学校续聘、解聘、考核奖惩、教师个人职称评审、晋升职务的前置条件，师德考核不合格的，一票否决。
日程安排表
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日 期
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内 容
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参加人员
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7月5日前
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1．党员干部开展“千名党员结对帮扶困难学生”活动
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党员及教师
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7月6日
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1．启动“新时期教育理念”大讨论活动，校长结合学校师德状况分析，做主题动员
2.中层以上党员干部联系2至3名青年党员和教工谈心谈话等工作
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全体教师
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7月7日
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1.开展“教师专业成长与少年宫发展”的专题讲座（王青主讲）
2.沙龙活动---校外教育的梦想
3.征求、讨论《关于禁止公办在职教师从事有偿家教的规定》
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全体教师
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7月8—9日
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1. 教师业务集中教育
2. 撰写师德反思材料
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全体教师
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7月10日
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1．师德剖析交流、评比
2．暑期师德培训总结、考核
3．各校整理各类材料，及时上交
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全体教师
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