2013年（上）团队活动部工作总结
2013上半年团队活动部的工作的总体思路是：深入学习贯彻党的十八大精神，紧紧围绕未成年人思想道德建设的根本任务，把握组织属性，广泛开展适合少年儿童特点的“三观”、“三热爱”主题教育活动，以“中国梦”主题活动为工作主线，以雏鹰争章、体验活动为载体，通过加强基础建设、加强教师队伍建设、加强科学研究三大举措，努力创造和形成更多具有西湖特色的工作优势和品牌。
一、以学习贯彻党的十八大精神为重点，深化少年儿童思想意识教育
1.广泛开展“红领巾心向党”主题教育系列活动。2012年，党的十八大的胜利召开，为少先队组织深入开展“红领巾心向党”主题活动提供了新内涵，确立了新方向，提出了新任务。发动少先队辅导员认真思考少先队如何将2020年
全面建成小康社会的宏伟蓝图化作队员们能理解的一个个小目标、小任务、小行动？如何向队员们讲述和解读“美丽中国”含义，并和他们一起建设“美丽中国”、创造“幸福生活”等十八大提出的目标任务；引导少先队员通过动漫、故事等文化艺术载体，借助电视、网络等多媒体渠道和家长、老师等影响因素，开展寻访、体验、交流等参与性、互动性强的活动，使广大少先队员在十八大精神的指��下健康茁壮成长。
在寒假期间发动广大少年儿童通过读书、寻访、调查、采访等形式寻找新春习俗的演变，感受时代的变迁。并邀请邻居、外来务工子女或者手拉手结对队员一起包顿饺子（汤圆）、吃顿团圆饭、举行一场微“春晚”，用镜头记录下幸福瞬间。全区53所学校参加了此次活动，共收到优秀作品260余件。通过活动让少年儿童感受传统中国新年合家团聚、欢乐喜庆的同时，主动跨出家门，为自己朝夕相处的邻居送上一份新年的祝福，进行一次情感的交流，让融融的欢乐萦绕在邻里之间，为新的一年生活开启美好的开端。在邀请邻居的过程中还重点突出了独居老人、进城务工就业农民工子女、农村留守儿童等群体。之所以把关键词锁定在“幸福”二字，就是希望让队员们体会到今天的幸福生活是党带领人民创造出来的，是辛辛苦苦干出来的。让队员们感知幸福、体会幸福、表达幸福、明天去创造更美好的幸福！
党的十八大吹响了建设“美丽中国”的号角。而我们的杭州不仅风光秀丽，景色宜人，且蕴涵着深厚的文化底蕴和人文魅力。在春假期间开展“红领巾寻访美丽杭州”活动，引导少年儿童利用假日，和爸爸妈妈，和小伙伴们一起踏寻杭城博物馆或名人纪念馆，共同感受美丽杭州。在参观过程中，增强个人公共空间意识，自觉争做最美小公民。回校后开一堂中队活动分享课，向大家推荐记录的“最美”风景，发现的“最美”行为，要学习的 “最美”杭州人，努力争做最美小公民。
2.以“中国梦”为主题，开展适合少年儿童特点的 “三观”、“三热爱”主题教育活动。以“中国梦”为主题通过“美德少年我争当”评比活动、“民俗文化我传承，雏鹰展翅中国梦”银奖挑战营活动、“复兴中华,从我做起”读书活动，引导少年儿童从小树立正确的世界观、人生观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人们，永远热爱我们伟大的民族。
（1）开展了“棒伢儿”第六届雏鹰银奖挑战营活动。5月17日，西湖区第六届“雏鹰银奖”挑战��活动在西湖区青少年宫举行。本次雏鹰银奖挑战营以“民俗文化我传承，雏鹰展翅中国梦”为活动主题，从“综合知识、体能达标、劳动技能、头脑创意和表达与交往”五个方面对队员进行综合能力考核。“‘伺潮上海门,则泅儿数十,执彩旗,树画伞,踏浪翻涛,腾跃百变,以夸材能。’这场景是杭州哪个民俗”；“请围绕“中国梦”为主题，请你为你所在的假日小队设计一个主题活动”；“了解民俗，学包粽子”；“放飞理想，制作梦想卡”等活动环节，队员们通过赛前通过网络、书籍、寻访等途径了解民俗文化，并向长辈、邻居学习如何包粽子的成果。方寸之“粽”，蕴含着队员们对端午风俗的传承、对民族精神的弘扬。梦想是培育远大理想的基石，面向未来，需要我们亿万少先队员时刻准备着，继续为一代又一代中国人的共同理想——实现中华民族的伟大复兴而奋斗！队员们以图文结合的形式，现场制作一张梦想卡，来描绘心中的梦想，畅想绚烂的未来。队员们把祖国的发展、杭州的发展与自身的理想结合起来，对自己青春、未来进行安排与规划，把对同学、对老师、对父母、对祖国的深情和热爱书写在梦想卡片上。一张张小小�目ㄆ�，寄托了一颗颗对未来充满希冀、对祖国充满深情的心灵梦想。雏鹰银奖挑战营活动，是队员们一次自我锻炼、自我挑战的机会，也是队员们放飞青春中国梦，传承民俗文化、弘扬民族精神的好契机。此次雏鹰银奖挑战营活动共有110名队员参加，最终84名队员获得“火炬银奖”称号。
（2）组织开展了“缅怀先烈，学会感恩”活动。为弘扬社会主义核心价值体系，深入贯彻落实党的十八大精神，弘扬民族精神，缅怀革命先烈，加强未成年人的爱国主义教育，4月5日期间开展了“缅怀先烈，学会感恩”“六个一”系列活动：（一）组织一次学习英模事迹活动（二）组织开展一次主题班队会、团日活动（三）组织一次网上参观、祭奠活动（四）组织一次祭扫烈士陵墓活动（五）组织一次“清明小报”评比活动（六）组织一次演讲比赛活动。通过组织未成年人参加各项系列活动，引导他们缅怀革命先烈、继承光荣传统，增强心向党的意识，激发爱国主义情感，树立中国特色社会主义远大理想，从小立志投身实现“中国梦”的伟大实践。
（3）“实践探究伴我行，快乐体验中国梦”活动“棒伢儿”快乐大篷车走进西湖第一实验学校 西湖区青少年宫将将艺术、科技、文学、体育等活动进行资源重组，根据学生的需求，设计了谜语猜猜猜、声东击西、气球提碗、太空泥、四驱车、畅想音乐、足球射门等活动内容，让农村孩子走出教室�湍懿斡牖疃�，让他们在轻松、快乐的活动参与中体验科普文化艺术活动的乐趣。
（4）“复兴中华,从我做起”读书活动。根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以中国特色社会主义共同理想引导中小学生树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观，使青少年逐步成长为具有全球视野和时代责任感的中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人，积极引导青少年为实现国家富强、民族复兴而发奋学习。在2013年4月——2013年6月期间举行全区“复兴中华，从我做起”为主题的教育读书活动。通过这次活动，学生知道了一个个既令人崇敬又如此普通的中华儿女在复兴中华之路上所做的贡献，他们中有“最美解放军”雷锋叔叔，大公无私为人民服务；有“最美司机”吴斌，用生命坚守自己的工作职责；还有“玉树地震小英雄”才仁旦周，他是地震灾区最小的志愿者。相信，这一定能够学生很大的震撼，也让他们明白“复兴中华 从我做起 从小事做起”，这是历史赋予他们的神圣责任。全区学生在全面阅读读本的基础上，紧扣活动主题，就读本中各个论题谈自己的认识和体会；通过读书和参加活动，畅谈自己是如何把个人的成长融入时代发展之中；各校根据通知要求认真组织，落实到位，60%的学生参与到本次活动中，并踊跃投稿，虽然作品质量层次不齐，但高质量的作品也不少。少年宫聘请专家进行征文的评选，并将优秀篇目送到市参加评选。总之，我们对此次“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动进行了精心的组织与策划，并对活动安排全程落实，活动过程中力争处理好每个细节，并认真总结经验教训，为来年的爱国主义读书教育活动积累经验。我们将牢记历史使命，把个人的理想与国家、民族紧密结合在一起，将人生的美好年华奉献给实现中华民族伟大复兴的壮丽事业。
3、继续深入开展 “红领巾”志愿服务活动。今年3月5日是第六个浙江省志愿者日，也是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词50周年。为贯彻落实十八大报告中关于“广泛开展志愿服务”的要求，围绕区委提出的“建设美丽幸福的首善之区”的目标，进一步深化“我们的价值观”主题实践活动，弘扬雷锋精神，引导全区青少年开展“党团队员手拉手，文明使者乐奉献”志愿服务活动。通过雏鹰假日小队、中队活动等组织方式，充分发挥家长辅导员、校外辅导员的作用，引导少先队员参与各种公益类社会实践及志愿服务。全区共有58所学校，49个少先队大队开展了活动。全区各校成立了由青年党员教师、共青团员、少先队员共同组成的“手拉手雷锋小组”（含家长党、团员、志愿辅导�保�，在集中行动日和常态服务日期间，就近就便组织开展志愿服务活动，广泛开展了如：扶弱助困、绿色环保、文明劝导、便民服务等学雷锋志愿活动，求是竞舟小学红石榴志愿服务队自09年开始，坚持在“红五日”开展清洁公共自行车志愿服务活动，今年已经是第5个年头了。通过几年的实践，形成了“六个一”学雷锋教育系列活动。翠苑一小文华校区青年党团员教师、少先队员和文新交警大队组成文明劝导学雷锋志愿者队，在文一西路和古墩路口，对于“中国式过马路”的行人进行了劝导。西溪实验学校第十届“雷锋，我们与您同行”爱心义卖会上人头攒动，这次的义卖活动是为学校902班的身患骨癌晚期的小万同学筹集善款的，为的就是希望能集大家的绵薄之力让小万早日康复回校。经过一个半小时义卖，总记募集善款一万余元。3月5日，中国邮政局发行的《向雷锋同志学习“题词发表五十周年》纪念邮票首发仪式在保�m塔实验学校举行。另外，学校还将与淳安山区中洲镇叶村完全小学结对，帮助生活贫困但品学兼优的学生完成学业。学军小学坚持“红五日”活动，如六年级全体同学持续1年多收集废报纸卖钱后帮助有需要的人。“3·5”学雷锋集中活动日虽�灰迅嬉欢温洌�但学雷锋的热情并未减退，西湖区党团队员将继续在常态活动日里开展志愿服务活动，积极践行新时期雷锋精神，切实增强社会责任感和历史使命感。
二、以加强少先队活动课程化为突破口，推进少先队自身建设
深入贯彻落实按照《关于推进少先队活动课程建设的通知》（中少办发〔2013〕3号）的文件精神，进一步加强和规范少先队基础建设。在少先队活动中抓实队礼仪、强化队意识。努力加强少先队“基地”建设，充分发挥少先队队室、校园鼓乐队、红领巾广播站、电视台、红领巾网站的作用，营造少先队文化氛围。特别是中队活动，要将队礼仪和队活动开展落到实处。开展了西湖区区级星级队室和优秀中队角的评比，并继续组织学校参加杭州市鼓乐队考级。
1.确立了首批《少先队活动课程知道纲要（试行）》试点单位。其中省教研室附小背确立为杭州市级试点学校，学军小学确立为浙江省试点学校。今年上半年，总辅导员和骨干辅导员深入做好试点单位的业务指导工作，专门就少先队活动课程化进行了专项的调研，并指导试点学校上好观摩课。
2.专门组织少先队大队辅导员开展专题培训活动。通过讲座、现场观摩、分片交流等多种形式，帮助辅导员正确认识和理解少先队活动课程内容。在活动内容、形式和载体上贴近少先队员特点，主题鲜明、生动活泼、灵活多样、让孩子们喜欢、期待、向往，体现时代感、互动性，把有意义的少先队活动做得有意思。
3.开展了优秀中队课的观摩活动。4月10日下午，浙江省少先队“雏鹰争章”优质中队活动课观摩活动在我区举行。优质中队课小学组和中学组活动分别在学军小学求智校区和十三中教育集团十三中举行。小学组活动中来自杭州、丽水、舟山、临海、衢州、绍兴和武义的七位中队辅导员老师向全省同行们进行了“雏鹰争章”中队活动课的展示。其中，学军小学的储云老师代表杭州市执教了一年级“接力章”的争章课。储老师将争章过程分为知识站、本领站和风采站，通过闯关的形式，带领少先队员们一条一条地完成争章目标，十分符合一年级队员的年龄特点。在课堂上，富有童趣的“小蚂蚁乐乐”和辅导员老师一起主持，吸引眼球，同时也突出了一（2）小蚂蚁中队的中队特色。储老师还邀请了三位高年级的小辅导员进入队课，为大家树立榜样。有热爱红领巾的郦倪羽彤姐姐，为同学开办免费书店的程梓航哥哥，还有懂得感恩孝敬的柴熠玮姐姐。这些身边的榜样，让一年级的队员们钦佩不已。中学组的活动中来自十三中的赵琼老师和湖州市德清县新市镇初级中学庄晓东老师进行了“雏鹰争章”中队活动课的展示。赵琼老师代表杭州市执教了七年级“红领巾社团，少年梦想舞台”的争章课。她从初中生的年龄特点出发，以“队员自主”为理念，让队员“能者为师”“招兵买马”，自愿自主成立击剑、溜溜球、航模、朗诵、舞蹈和动漫六个红领巾小社团。随后，队员们还进行了第一次社团活动，并通过多种形式展示了活动成果。这节活动课充分体现了红领巾小社团“自建组织、自定方案、自聘辅导员、自搞活动、自我总结”这一自主特色。现场观摩结束后进行了颁奖仪式，我区学军小学的储云老师和十三中赵琼老师分别荣获了2012年度浙江省少先队“雏鹰争章”优质中队活动课评选一等奖、二等奖。 |
