2014年，青少年宫党建工作在认真贯彻落实教育局党委工作意见的基础上，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，紧密结合西湖区青少年宫“十二五”发展规划，坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”的党建工作理念，围绕“办好让党放心，让人民满意教育”的目标，深入开展群众路线主题教育实践活动，解放思想、深化改革，主动研究党建工作的新形势，主动应对党建工作的新挑战，主动破解党建工作的新困局，凝心聚力、克难攻坚、真抓实干，加强党的管理能力建设、先进性和纯洁性建设，打造学习型、服务型、创新型党组织，全面推进党员干部“精气神”建设，全面优化教育生态环境，努力创建校外教育优质品牌，努力办好人民满意的校外教育，进一步提升西湖区校外教育的社会美誉度。

一、解放思想，坚定信念，以群众路线教育实践为动力，凝聚校外教育事业发展的正能量。

深入学习贯彻全会精神。把十八届三中全会和习近平总书记一系列重要讲话精神纳入理论中心组学习和少年宫思想政治教育的重要内容，重点原原本本学习全会公报和《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，精读研学《中国共产党党内法规选编（2007-2012）》、《党的群众路线教育实践活动学习资料汇编》、《之江新语》、《大数据》等4本书，强化思想理论武装。组织开展专题报告会、座谈会、教育论坛、微型党课、远程教育、集中教育周等形式和途径的学习宣传活动，积极参加“群众路线主题教育实践活动微型党课”评比和《大数据》读后感交流活动，积极参加学习型党小组评选活动，切实推进学习型组织、学习型党小组和学习型党员建设，使全体党员深刻领会和把握全会精神，提升宏观把握教育形势与政策的水平，提振党员教师“精气神”，把思想和行动统一到办好人民满意的校外教育总体目标上来，进一步增强进取意识、机遇意识、责任意识，坚定信心、锐意进取、克难攻坚，以实际行动把全会精神落实到实处。

开展路线教育实践活动。认真学习贯彻中央和省市区委重要指示精神，围绕“为民、务实、清廉”主题，着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求贯穿全过程，严格落实学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制等环节，扎扎实实推进第二轮群众路线教育实践活动，科学研判形势、准确把握特征，真正查找出制约西湖教育发展的问题。党支部对照十二五规划目标任务，开展一次全面的“回头看”，作一次专题性检查评估，适时调整修正。建立健全“少年宫下沉服务学校、少年宫党员干部下沉服务师生群众”的“双下沉、双服务”的服务基层机制。少年宫党员干部教师，要结合学校特色建设、社团建设、科技、体育、艺术等工作，加大教育热点难点调研分析，具体指导学校克服发展中的“瓶颈”问题，积极出台政策措施，破解发展瓶颈，推动教育发展实现新跨越。

有效推进党风廉政建设。认真落实中央“八项规定”，“六项禁令”及教育局党委有关要求。加强组织管理，充分发挥党组织民主监督作用，保证少年宫各项制度的有效推行。继续推行党务公开、宫务公开，完善议事决策等各项制度，切实发挥教代会的民主管理、民主监督功能。逐步建立廉政风险防范工作长效机制，扎实推进评优评比、教师招聘、基建采购等领域阳光工程建设，坚持“三重一大” 集体研究（ 即：“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用，必须经集体讨论做出决定”的制度）和“五不直接分管”制度（不直接分管工程建设、物资采购处置、项目审批、招投标、财务和干部人事）。围绕学习型、服务型、创新型“三型”组织，深化党建责任制，围绕教育抓好党建工作。

二、改革创新，真抓实干，以推进六大工程建设为载体，提升党组织建设科学化水平。

1.加强干部领导力工程建设。加强干部队伍建设，努力让干部思想过得硬，业务拿得起，管理能服人，勤政廉政亮形象。通过中心理论组学习、带头上党课、带头搞研究等多种途径，保证时间、地点、人员、内容，认真学习贯彻党的十八大精神，加强对社团建设难点问题、“棒伢儿”品牌深化问题和校外教育管理新问题的专题研讨。大力加强对年轻干部的培养力度，搭平台、给任务、压担子、给机会，重点发挥其在教师培养过程中的主体作用。同时，党员干部要围绕“为人民服务、担当起该担当的责任”为主题，开展一次“党性六问”大讨论活动，主要解决“党性修养水平高不高？责任担当意识强不强？教育教学激情足不足？服务师生工作实不实？创先争优氛围浓不浓？先锋模范作用优不优？等六个问题，并组织党员干部开展破解西湖教育重点、难点工作金点子征集活动。

2.加强党员亮身份工程建设：进一步加强党员党性修炼，大力推进党员亮身份工程建设，充分凸显党员在少年宫中形象，推进以服务学校发展、服务师生发展、服务社会进步的“三服务”关爱工程，真正实现“一个党员一面旗帜，一个岗位一个榜样”。重点通过党员岗位廉政亮形象、党员课改亮形象、党员帮扶亮形象等多种途径，通过党员微型党课、党员示范课、党员下校指导、党员公开承诺、党员“微心愿”认领、“当一天社工”等各种载体，充分展现党员在教育教学中的先锋模范作用。积极参加教育局党委组织的第二届“百名党员先锋岗”的评选及西湖区教育系统星级党员考核。改变党员队伍中精神状态不佳、不能适应时代发展要求、缺乏干事激情、不敢担当等问题，提升党员干部的“精气神”和先锋模范作用。着力构建党建1+X打包服务制，推进组织服务创新。一是构建“1名党员+ X项带头”的承诺机制；二是构建“1名党员+X个学生”的帮扶机制；三是构建“1名党员干部+X项技能”素质培训打包制；四是构建“1个党支部+X个社区”的走村入社机制。

3．加强教师凝聚力工程建设：大力推进教师队伍建设，充分激发各个层面教职工工作主观能动性，凝聚思想，凝聚士��，凝聚力量，凝聚行动。重视教师精神家园建设，加强对教师职业道德、职业理想、职业心态的教育。围绕“建设一支学习型、研究型、幸福型教师队伍”这一目标，规范有效做好宫本研修及心灵鸡汤读书会等。深化教师核心价值观建设，结合西湖教育精神大讨论和“新时期教育理念大讨论”活动，组织参加美丽教师论坛、教师社团建设、“教书育人先锋”创先争优等系列活动，参加首届“最美西湖教师”、“我最喜爱的教师”、优秀教师和师德标兵评选活动，深化“群英谱”宣传工作，学习优秀教师的先进事迹，弘扬西湖教师精神，引领教师实现人生价值追求。严格落实师德师风建设相关规定，建立健全师德师风预警、教育、检查、监督等长效机制，完善教师考核评价机制。坚持并创新暑期师德集中培训形式与内容，开展问计于民“六访六问”专题活动，即访两代表一委员，问教育管理得失；访离退休教师、在职中老教师、老党员，问学校发展良策；访各类先进典型，问教育经验和创业途径；访品行、生活、学生“三困”学生，问衣食冷暖；访施教对象，问师德师风；访社区群众学生家长，问满意程度。着力提升教职员工专向服务水平和服务能力，更好满足少年宫发展需求。

4、加强党建课题研究工程建设。要以解决突出问题、重点问题为导向，兴党建工作调查研究之风，健全领导干部带头改进作风，深入师生、深入课堂、深入各项活动调查研究机制，以课题研究推进党建科学化水平，积极开展党建课题研究及申报，并争取区级及以上立项。并积极参加西湖区校级干部管理论文评比工作，提升少年宫管理者的学习力、研究力和创新力。

5、扎实开展党建精品工程建设。在夯实支部规范化建设的基础上，发挥四星级党支部的主观能动性和主体作用，引领党建走内涵发展之路。积极开展党建特色挖掘，党建精品申报，创新载体，动态管理，积极参加局党委举办的党建精品工程展示、交流与论坛活动，进一步巩固和扩大创先争优成果。

三、凝心聚力、营造氛围，以不断提升校外教育的美誉度为目标，优化校外教育的和谐生态环境。

坚持党的群众路线，突出人民主体作用，开放办宫，加强宣传，通过“走出去、请进来”，充分调动人民群众的积极性、主动性和创造性，抓好党建带工建、党建带团建、党建带队建和党建带妇建，积极发挥两代表一委员、民主党派、关工委、统战以及社会各界人士作用和影响力，为教育发展出谋划策；强化和落实信访维稳责任制、安全责任追究制、矛盾纠纷预案制，加大矛盾纠纷化解和隐患排查力度，加强信息报送和教育正能量的宣传报道，创造良好的教育生态环境，争创人民满意的校外教育。

中共杭州市西湖区青少年宫党支部

                      2014年3月

附：2014年上半年党建工作行事历

西湖区青少年宫党支部2014年上半年党建工作行事历