西湖区首届中小学生社团文化节顺利开幕
11月22日下午1时，由杭州市西湖区教育局主办，杭州市西湖区青少年宫承办，杭州市西湖区的60余所中小学共同参与的西湖区首届社团文化节正式开幕。本届社团文化节开幕式暨校长论坛在杭州市西湖区青少年宫四楼多功能厅举行，参加本次活动的有来自上海的中国教育学会少年儿童校外教育分会副理事长张成明老师、西湖区教育局黄志远副局长、教育科陈为民科长、西湖区青少年宫王青主任以及西湖区中小学的60余名校长，本次会议由西湖区青少年宫王青主任主持。
开幕式中，西湖区教育局黄志远副局长作了重要讲话，并宣布西湖区首届社团文化节开幕。黄局长在讲话中明确指出学生社团工作是完善义务教育的重要途径之一，希望各个学校通过社团工作实现西湖区内学生综合素质的提升、教师综合素养的提升、学校办学特色的提升。随后，黄局长又向每一位校长作出了“坚持‘一个中心’、把握‘两项重点’、寻求‘三个发展’”的重要指示。坚持“一个中心”是以每一个学生的综合素养发展为中心，社团工作中不能忽视每一个学生的社团学习需求、不能忽视每一个学生参与社团活动的兴趣和积极性。把握“两项重点”即以学生社团课程建设为重点、以学生在社团中的科学评价为重点，积极拓展学校社团课程、积极引导学生参与社团活动。寻求“三个发展”是寻求学生社团的规模化发展、均衡化发展和精细化发展，实现我区社团活动品质的提升。
西湖区青少年宫王青主任总结了前期优秀社团评比工作，同时又向全体校长解读了区级层面的三项社团工作举措。第一项举措对学生社团活动经费拨款明显提升，给予社团活动有效保障；第二项举措即将出台《西湖区中小学学生社团建设指导性意见（试用)》；第三项举措是进一步加大社团考核的力度。
校长论坛中，杭州市学军小学汪培新校长、杭州市留下小学陈伟泉校长、杭州市十三中教育集团屈强副书记、杭州市保�m塔实验学校陈竹根校长分别畅谈了对学校社团工作的理解和措施。
汪培新校长通过“一个实验的启示”阐述了作为一名校长对学校社团的理解：丰富学校社团，就是丰富孩子在校的学习资源，丰富课程的形态，把学校校园从原来的普通环境升级为富裕环境，实现每一个孩子的最佳发展。接着，汪校长结合实例重点介绍了学军小学在社团工作中的“五个保障”即社团活动的时间保障、场地保障、内容保障、师资保障、经费保障，赢得了与会代表的阵阵掌声。
陈伟泉校长从营造社团特色文化、整合社团课程和教师团队建设、丰富社团活动、培育学校社团精品四方面介绍了留下小学在社团工作中的亮点。屈强副书记谈到了集团内学生的“四自型”社团即自建、自治、自助、自评，催发了学生的快乐成长、促进了学生的自主发展、提高了学生的创新能力。陈竹根校长从课程体系入手，介绍了保�m塔实验学校的“四大类”社团课程，主要包括科技类、社会实践类、语言与人文类、体艺类共100余个社团，利用社团课程化进一步挖掘学生的个性潜能，实现差异性发展。
最后，本次西湖区首节社团文化节开幕式暨校长论坛在中国教育学会少年儿童校外教育分会副理事长张成明老师精彩的社团专题报告中结束。
文字作者：翁铭锋
2013.11.22 |
