西湖区青少年宫党支部工作总结

   青少年宫党支部认真学习习近平总书记关于教育实践活动系列重要指示精神，认真落实上级党委部署的各项决策，紧紧围绕党建强、发展强的“双品牌”建设目标，紧密结合西湖教育改革发展实际，全面推进党支部的组织建设，以党员队伍建设为重点，以创建五星级支部为主要抓手，继续发扬“一名党员一面旗”的模范作用，改革创新，为全面推动校外教育往纵深发展提供有力的组织保证和源动力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，充分彰显党支部的引领力、创造力、凝聚力和战斗力。在创建过程中，党支部主要的举措、成效和经验如下：

一、   大力加强学习型党组织建设，凸显作风引领

青少年宫党支部深入学习贯彻党的十八大精神，深入开展以“践行核心价值观，弘扬最美精神”为主题的教育活动，教育和引导广大党员教师树立正确的世界观、人生观和价值观，以激发全体党员学习内驱力、加强团队学习、不断提高青少年宫校外教育的整体质量和水平。努力把十八大提出的新思想、新目标、新举措、新要求与西湖教育科学发展和改革开放结合起来，与青少年宫的再发展联系起来。增强职业光荣感、幸福感、责任感和使命感。通过各种活动，努力营造一种党组织示范引领和全体党员勤于学习、勇于创新的良好氛围。继续推行党务公开、宫务公开，完善议事决策等各项制度，切实发挥教代会的民主管理、民主监督功能。逐步建立廉政风险防范工作长效机制，扎实推进评优评比、教师招聘、基建采购等领域阳光工程建设，坚持“三重一大” 集体研究和“五不直接分管”制度。

（一）加强组织领导  营造学习氛围

青少年宫党支部按照区教育局党委的整体安排，以学习型组织建设为主线，结合青少年宫工作实际，精准定位，精心组织，深化学习内容，创新学习载体，拓宽学习渠道，制定计划，周密部署，认真组织开展好青少年宫的学习活动，力争做到学习资源共享、学习时间统筹、学习内容交融、学习效果互促。同时，注重学习型党组织建设与严格执行党内各项制度、争先创优等活动有机结合。今年，我们按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“为民务实清廉”为主题，以反对“四风”、服务群众为重点，以“三严三实”为基本准则，认真解决少年宫党员、干部“四风”方面存在的问题，促使党员、干部牢固树立宗旨意识和群众观点，增强服务意识和纪律意识，不断提高办学治宫、教书育人、服务群众的本领。每名党员还对照党员标准、对照教育实践活动要求，认真总结个人思想、工作、学习等方面的情况，找出差距，找准问题，参照区教育局党委出台的教育系统党员“党性体检、民主评议”评价指标，实事求是地作出了自我评价。

（二）抓结合重实效  丰富学习载体

青少年宫党支部把学习型党组织创建活动与西湖教师精神培养、教师专业成长等结合起来，形成合力，坚持推行学习工作化、工作学习化，妥善处理和解决好工作与学习的矛盾。

1、组织丰富的主题活动。组织教师开展“如何做一名新时代的校外教育老师”、“我眼中的美丽教师”专题论坛，参加一年一度的校外教育“最受学生喜爱的教师”评选活动。 抓好教师职业规范教育，开展教师思想工作专题研讨，坚持党支部班子成员谈心谈话制度，组织好“党员责任区闪光”活动。深入教职工，了解生活、工作情况，缓解教职工心理压力，帮助解决实际困难，做教职工的贴心人。开展“竞技比赛式学习”，党员干部通过党史知识问答和法律法规知识问答竞赛，观看电影写影评等活动，提高党性修养。组织党员教师跟退休教师座谈活动。以庆祝教师节为契机，邀请10位退休教师来宫，倾听他们对少年宫发展的意见和建议。虽然只是一杯矿泉水，一份盒饭，退休教师们对全体党员教师的热爱和期望之情流于言表。在座谈会上，大家观看了青少年宫近几年成果的视频介绍，阅读了2013年度的《年度风采》。积极开展师德教育活动。围绕教师节主题，我宫每一位党员教师选一本书籍，加强理论修养的培养。并准备进行征文活动，引导大家自觉崇德修身。通过宫内网站，组织大家深入学习教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《中�⊙Ы淌ξシ粗耙档赖滦形�处理办法》和《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，以及省教育厅《关于建立健全中小学教师师德建设长效机制的意见》等文件精神。引导党员教师自觉把师德建设的一系列文件精神转化为自身的实际行动，坚决劝阻学生及家长向教师赠送礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。依托少年宫网、大屏幕、宫刊等多种宣传媒介，大力宣传师德示范教师、“最美教师”等优秀教师的先进事迹，集中展现他们在日常工作中所蕴含的爱岗敬业、立德树人、无私奉献的师德风范。展示模范党员的先锋带头作用。

2、搭建促进成长的展示平台。丰富读书沙龙《心灵鸡汤》的活动形式，开展读一本好书活动，每月组织读书交流会一次，教师把自己读书的心得体会以及文章中最精彩的内容摘录与大家分享。做到集体学习每月不少于1次，全年不少于12次。同时，不断创新中心组学习方式，把重点发言和务虚研讨、专题学习和系统学习、研究理论和指导工作结合起来，确保学习成效。组织多名党员参加省校外教育中心主办的各类专项培训，很好地促使我宫的诸多工作朝着科研管理不断迈进。

3、培育高素质的党员教师队伍。加强教师职业理想、职业道德、职业心态教育，建设教师精神家园。继续将教师师德表现与评优评先、职务晋升、绩效工资、岗位设置、干部任用等工作相挂钩，实行师德一票否决制，开展党员承诺活动。教师通过有针对性的培训，不断提升专业素养。并紧紧把握科研意识逐步提升的契机，组织党员教师积极参加浙江第三届浙江省青少年校外教育教师技能大赛、微课评比；浙江省、杭州市的校外教育优秀论文、优秀案例的评比；承担杭州市、跨区域的研究课等活动，有9名党员获奖，占全体少年宫专任教师的90%以上。我宫立项课题有6项次，占全体少年宫专任教师的46.2%。在书记的带领下，撰写青少年宫课题《区域教育品牌“西湖棒伢儿”推进路径的实践研究》和《西湖茶文化进社区的路径设计与实施研究》，已经得到省市专家的中期论证，并且顺利申报了省规划课题。于此同时，积极聘请浙江省校外教育中心陈敬副主任、杭州市教育科学研究所金卫国主任等多位专家莅临我宫，开展形式多样的科研指导，引领我们积极完善“西湖棒伢儿”品牌的理论系统，指导我们��写品牌理论书籍《西湖棒伢儿品牌区域推进的路径与研究》，开拓思路帮助我们重新打造“西湖棒伢儿”形象识别系统，重新梳理“西湖区青少年宫规章制度”等。逐步培育出一支敢想敢拼、视野开阔、思维敏捷、理论素养高、实际操作强的党员教师队伍。

（三）建立健全学习教育长效机制

青少年宫党支部把建设学习型党组织的活动和青少年宫各项工作有机结合，不断健全各项学习制度，认真抓学习，不断获取新知识，拓展新视野，开创新境界。在学习安排上，我们突出抓好两个层面，第一层面是党支部中心组理论学习，坚持党员领导干部讲党课制度，坚持党员人人上微型党�涡�讲制度，坚持隔周一次的教职工政治学习制度。组织开展“好书我推荐”、读书报告交流会、专家报告会等阅读交流活动。三是搞好舆论宣传，发现和挖掘党内学习的各类先进典型，利用网络、远程教育、《常青藤》党报积极宣传学习型党组织和党员学习标兵的先进事迹，学习党的十八大精神贯彻落实，学习党风廉政筑牢拒腐防线，积极营造讲学、比学、崇学的氛围，保障学习型党组织建设不断推进。第二层面是中层党员干部的学习，着重抓好业务能力和管理水平的提高。此外加强对学习的考核工作。使学习和工作同安排、同落实、同监督、同考核。此外，围绕“为人民服务、担当起该担当的责任”为主题，开展了“党性六问”大讨论活动。并组织党员干部开展破解西湖教育重点、难点工作金点子征集活动，共收集金点子20条。

二、进�徊酱蛟旆�务型党组织建设，增强党性意识

（一）推进党性修炼工程

深入开展中国特色社会主义理论体系学习，不断增强党员教师的政治意识、大局意识、忧患意识和责任意识，切实提高运用科学理论改造主观世界和客观世界的能力。加强纯洁性教育，建立党员政治生日制度。重点学习《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，精读研学《中国共产党党内法规选编（2007-2012）》、《党的群众路线教育实践活动学习资料汇编》、《之江新语》、《大数据》等4本书。

（二）抓好星级支部建设工程

坚持“党要管党”原则，紧紧“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”的党建理念，以推进支部规范化建设和党建品牌建设为目标，以“量化目标，分级达成，动态管理”为基本原则，根据《西湖区教育系统星级支部建设考核实施意见》，落实党建目标责任制做好组织建设。坚持开放办宫，抓好党建带工建、带团建、带队建和带妇建，积极发挥两代表一委员、民主党派、关工委、统战以及社会各界人士作用和影响力，为教育发展出谋划策，开展大量公益性、基本性、均等性、便利性的活动，在公共文化服务中承担社会职能，拓展自身的服务能力和水平，求得青少年宫的事业更好更快地发展。

（三）优化党建机制工程

进一步完善创先争优活动中形成的工作机制，坚持搞好公开承诺践诺评诺机制、争创标杆机制、党群共建机制、党内关爱激励机制、结对帮扶机制要求的各项工作，强化和落实信访维稳责任制、安全责任追究制、矛盾纠纷预案制，加大矛盾纠纷化解和隐患排查力度，推动创先争优工作常态化、长效化。

（四）打造党建精品工程

围绕党建工作的重点、热点和难题，根据我宫实际申报研究课题，加强党建课题研究工作，以课题研究推动党建科学化水平，申报了《创建区域服务平台 提升公共服务效能》的精品项目。进一步巩固创先争优成果，打造好“一支部一特色”的党建精品。有专项计划和行动方案，党员积极参与，认同度高。积极参加党建精品工程论坛活动。并通过交流学习、主题活动、户外运动等多种形式，引导大家热爱生活、享受生活，创造生活乐趣，形成少年宫人特有的人生观、价值观，形成我支部的鲜明特色。

（五）深化党员形象工程

青少年宫党支部以提高服务能力为目标，认真抓好党员干部的服务能力、沟通能力、合作能力、创新能力的培养，提高全体党员的能力和水平。我们把“服务学校”“服务学生”“服务群众”作为党建工作的重要任务，建立健全了“少年宫下沉服务学校、少年宫党员干部下沉服务师生群众”的“双下沉、双服务”的服务基层机制，要求全体党员教师进一步提高服务意识、强化服务功能、完善服务内容、改进服务方法、提高服务质量，既打造优质的服务型党组织，又努力打造创新型党支部，围绕“一名党员一面旗 立足岗位做贡献”开展了一系列特色鲜明、品牌鲜亮的创先争优实践活动，取得了较好成效。   展现党员风范。

1、服务学校

近年来，我宫党员教师积极发挥模范作用，强化校外教育工作引领，努力提升学校服务高品质，通过“西湖棒伢儿”品牌建设、艺术、科技、体育、学生社团活动、读书活动的区域引领、通过流动少年宫、第二课堂、校外教育培训、校外教育公益社团活动等扎实推进我区校外教育工作的创新和实践，用实际行动致力打造优质校外教育服务品牌，不断提升我宫在社会的知名度和美誉度。

（1）“二三一”教师培训模式，实现学校课外教育师资的专业提升

“二三一”教师培训模式是我宫通过两个研修班即全区中小学学生社团负责人研修班和全区中小学科技教师研修班开展30学时的专项研修，确保研修活动的经费、场地和高质量；三是三条途径，即艺术教育途径、体育比赛途径、少先队专项活动途径分别开展艺术教师、体育教师和大队辅导员的专项培训，做到有需求就有培训、有培训就有效果、有效果就有工作提升；一是一切为了学生服务，不管教师如何培训和研修，目的主要是为全区的中小学生课外教育服务，确保我区中小学生在课外实现素质发展和提升。

（2）各条线“齐头并进”，实现学校课外教育活动的整体提升

为全区中小学开展艺术、图书、科技、少先队、群文等活动尽力提供指导、帮助和服务是我宫的重要职能。通过我宫专业党员教师对艺术、图书、科技、少先队、群众文艺活动等工作的专业引领，实现我区中小学校课外教育活动的整体提升。

A、        加强对学校艺术工作的指导和服务

文艺部三位党员根据本区实际，积极组织开展丰富多彩的区域性艺术活动，积极做好艺术社团建设工作较薄弱学校的调研与指导。先后下校到三墩小学、西湖职高、翠苑二小、省教研室附小、育才外国语学校和省府路小学等12所学校，对学校合唱、舞蹈、儿童歌舞剧、绘画和工艺等社团进行指导。区中小学生艺术节已于6月完成各项专场比赛活动，全区有63所中小学校约八千多中小学生参加了区层面的各项艺术活动，为历年人数最多的一次。并推荐了优秀节目22个，优秀作品50件参加市中小学生艺术节比赛活动。同时，还积极组织我区学生参加上级主管部门组织的省市艺术活动。以多种形式把活动送进校园，营造艺术氛围。

B、加强对学校图书工作的指导和服务

2013年起，图书工作加强实现现代化管理，图书借阅工作一律使用计算机管理。加强藏书结构的管理，图书管理员不断分析了解图书馆原来的馆藏结构，保证所订图书不重复，使馆藏的结构比例科学合理；保证新订的图书能得到学生的喜爱；了解出版社的发行信息，保证购买的图书能反映当今科学技术发展水平，符合时代要求。�杂谛率橐�求做到及时录入，旧的图书做好剔旧工作，不断提高藏书质量。继续营造书香环境，拓展服务功能。组织开展了“中国梦想・美丽杭州”系列主题读书活动，宣传贯彻省委省政府“五水共治”的重大决策和战略部署，重点开展“与梦同行”征文、演讲、故事系列读书活动，引导广大中小学生自觉保护家乡环境，做“五水共治”的宣传者、监督者、践行者。深入开展第十届中小学生“品味书香，诵读经典”读书系列活动。

C、加强对学校科技工作的指导和服务

在学军小学、保�m塔实验学校、星洲小学、西子湖小学分别开展了学校科技特色展示。大部分学校在科技周科普日期间开展了科技节活动，做到人人参与。下半年已经要求100%的中小学开展普及率100%的科技节活动。实施了“青少年科学素质工程”，暑期开展了中小学生科普活动，“小酵素大能量活动”作为全区中小学生的特殊的暑假作业布置，收到各界好评。上半年，组织参加科技比赛项目，我区科技总成绩已经保持全市6连冠。以积极的态度做好杭州市青少年科技创新大赛和科技模型等市级竞赛的参赛工作。

D、加强对学校体育工作的指导和服务

加大普及、注重特色，做好西湖区青少年体育竞赛活动，精心组队参加市青少年体育比赛。同时做好各校体育特色的发展，做到特色发展和普及发展两不误。继续组织好我区的体育传统项目--区小学生“三跳”比赛。同时积极推广各校进行体育“每月一赛”活动，并及时通过新闻等形式上传各校开展情况，使小型体育比赛得到普及，也让更多的学生参与到体育比赛中来，享受体育。以积极的态度迎接杭州市小学生“三跳”比赛及市小学生健美操比赛的参赛组织工作。

E、加强对学校德育工作的指导�头�务

开展“红领巾相约中国梦”主题教育系列活动。分步骤开展了“寻梦想,晒幸福,展未来”等活动。引导少年儿童歌颂“中国梦”，描绘“中国梦”，放飞“中国梦”，自觉把个人成长与祖国发展联系在一起。在寒假期间开展“梦想在哪里啊？寻访身边的追梦人”主题实践活动，开学后举行“追梦分享会”让广大少年儿童与身边有梦想的人近距离接触。春假期间开展“我的治水金点子”微晒活动。暑假开展寻访身边的“最美河流”主题实践活动。秋季开展“车轮转转，文化传传”活动，以展示杭州秀美山河为出发点，通过“寻”、“思”、“行”，教育引导广大青少年养成节水、爱水、护水的良好习惯。以道德实践活动为抓手，开展美德少年评选活动。以“争做美德好少年”主题教育活动为统��,广泛开展“洒扫应对“、“日行一善”、“争星创优”、“做一个有道德的人”等道德实践活动，开展西湖区“最美西湖少年”评选活动，积极推荐优秀少先队员参加浙江省第二届“美德好少年“和杭州市第十届“美德少年”评选活动。以弘扬“雷锋精神”为主线,开展志愿服务活动。以纪念毛泽东“向雷锋同志学习”题词51周年为契机，“党团队员手拉手，志愿服务乐奉献”活动，以把学雷锋活动与红领巾志愿服务活动深度结合起来，赋予学雷锋活动现实抓手。配合教育部“德育在行动”计划，将“红色游学旅行、绿色综合评价、远离黄色信息、蓝色生态文明、金色童年记忆”与少先队活动有机整合。创新开展“雏鹰争章”活动。进一步完善我区奖章考评体系,学校“一星级雏鹰奖章”考核,西湖区“二星级雏鹰奖章”考核，继续组织队员参加“杭州市优秀少先队员（全国三星级雏鹰奖章）考核。围绕西湖区“棒伢儿”假期活动要求，结合争一枚“棒伢儿”主题活动章，开展各类实践争章活动。落实四项建设,强化服务功能,加强少先队基层基层建设。推动少先队活动教研，健全抽查考核制度，市、区两级少工委每月分别抽查3所学校，开展少先队活动课优质课评比。加强少先队组织建设。健全初中少先队基层组织，规范少先队仪式，推广团队衔接创新模式的优秀经验。积极参加杭州市优秀队校评比，今年建队节期间开展了西湖区入队、建队示范仪式。

进一步推进中学生素质拓展“曙光计划”，加强成人预备期教育，助力“美丽学校”建设，从而提升团组织工作的层次和实效。深化青年学生核心价值引领。以2014 年中学生暑期社会实践等活动为载体，开展形式多样的主题教育活动。继续开展贯穿全年的“党团队员手拉手，志愿服务乐奉献”主题实践活动。

F、加强对学校的国防教育活动的服务和指导

军校的每一位党员就像令人尊敬的老兵，默默耕耘着自己的一片土地，发挥着共产党员的先锋模范作用。全区的中小学生，在他们的组织带领下，积极开展了爱国主义、革命英雄主义和人民军队的传统教育，激发出学生的爱国主义热情，增强建设祖国、保卫祖国的责任感，从而推动了全民国防教育的发展。

2、服务学生

（A）完善学生社团管理机制，推进社团课程化区域发展

首先建立了区教育局、青少年宫和学校组成的三级学生社团管理网络，形成教育局统筹规划、青少年宫深入指导、学校细化落实的工作形式，顺利完成2600余个学生社团的备案工作，实施常态化学生社团工作调研。继续推行《西湖区中小学学生社团建设实施意见（试行）》，重新拟定中小学学生社团建设工作考核的各项指标，组建西湖区首个学生社团研究中心小组、确立五所具有代表性的学生社团研究试点学校，举办首个学生社团教学研讨活动，积极确保学生社团建设参与百分百、发展百分百、个性百分百，不断深入地推广“西湖棒伢儿”品牌。其次，加强社团管理负责人培训。聘请省市专家为我区中小学学生社团管理负责人连续地培训和研修。最后，举办了首届西湖区学生社团课题评比。共收到192项课题，共有100个课题立项，立项率在50%左右。此外，宫内社团的少年科学院小院士在杭州市科技活动周开幕式与我区“五水共治”、“垃圾分类”行动中，进行了“小酵素 大能量” 以及 “拒绝一次性筷子”的环保宣传。该项活动作为西湖区的特色活动，在我市多次开展大型科普宣传活动，受到了各界的好评。“棒伢儿”舞蹈团、合唱团、诵诗团积极参加杭州市全民终身学习活动周启动仪式。

（B）大力拓展校外教育资源，协作共创西湖校外教育品质

党员教师积极创建校外教育资源拓展平台，打开思路，将优质的校外教育资源坐着“大篷车”走村串户。以“实践探究伴我行，快乐体验中国梦”为主题，党员们以流动少年宫的形式陆续走进西湖小学、公益中学、转塘双流社区、文一街小学、翠苑第二小学、三墩小学等30所学校，内容涵盖艺术专场、名家讲座、快乐大篷车、科普讲座等，服务了全区3万多学生。此外组织150支假日小队参与区优秀雏鹰评比、15000人直接参与了区级体育、阅读等各类比赛，参与活动学生总人数近十万人次，远超我区中小学学生总人数。与此同时，积极开展学生第二课堂活动，党员每周接待区内中小学生参与不同内容、形式多样的第二课堂学习。积极组织区内中小学认真完成杭州市学生市民卡第二课堂门票系统刷卡任务，集体卡、个人卡刷卡率在80%及以上。

3、服务群众

1、认真做好宫务公开和党务公开工作，把他作为密切联系群众，全心服务群众的一个途径。党支部历来十分重视宫务、党务公开工作，坚持把公开工作作为办人民满意教育和党风廉政建设的基础性、常规性工作来抓，不断加大领导力度。不断健全和完善公开制度，发挥民主监督的作用，拓宽公开载体，增强公开的透明度，强化民主监督，加强制约机制 ，突出公开重点，注重工作实效 。

2、积极参加社区“美丽家园”建设，充分发挥党员干部在为民服务中的先锋模范作用。围绕贯彻党的十八大提出的“完善党员直接联系群众制度”要求，通过多种方式加强与社区党组织沟通联系，认真听取社区党组织对在职党员参与社区建设的意见、建议，积极组织本单位在职党员到结对社区参加活动。每个党员主动按时到社区报到并领办了至少2个服务项目；平时，大家积极参与社区组织的服务活动，多次参加捐书、上课、联谊、清扫、义卖等活动。在单位党组织组织下参与结对社区的服务活动。 

一直来，全体共产党员始终以积极的状态投身于青少年宫的各项工作中，青少年宫党支部抓住机遇，坚持走内涵发展之路，出亮点、显特色、见成效，以“创新理念，创新实践，创新形式，创新内容”为要求，促进了青少年宫的整体发展，充分发挥了党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。

三、存在问题以及今后措施

 西湖区青少年宫党支部成员少工作任务重，目前又面临着三墩分宫的全面接收，之江宫的全面设计建设，正处于职能扩张和规模扩张的历史转折期，��难重重，需要从软件建设和硬件建设两方面同时入手，常抓不懈，才能不断积聚青少年宫自身发展的原动力。

大家在专业成长的培养上所花的时间和精力也不够。如何整合工作内容，更有效的发挥每每一位党员同志专业技能，通过多种手段以培养党员教师走专业化成长之路是今后的重点工作。

接下来，我们要坚持教育与实践相结合，围绕中心、服务大局，以良好作风推动校外教育的发展。从项目活动入手，形成起点高、观念新、亮点多、效率高、创新强的格局。从团队、教学、师资、阵地、活动五个方面来打造青少年宫的品牌舰队。分别以建设优秀的教师团队、深化内部管理、提升外部管理为抓手，大力拓展校外教育资源，实现各线工作质的飞跃。

继续坚持批评和自�遗�评，请群众参与、让群众评判、受群众监督。创新载体，构建党群互动的平台，建立服务基层定点联系制度、向群众通报制度。

继续坚持合力推动，打好作风建设“组合拳”。教育实践活动与全面深化改革已经形成互相助力、良性互动的态势，以不可阻挡之势促进理念、目标和手段方式的变革，将推动我宫治理体系和治理能力的现代化。

                     西湖区青少年宫党支部   2014年11月