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悦读社团,让孩子们从心底喜悦起来
作者:朱伟青 | 发布时间:2018-12-07 | 来源:杭州西湖区青少年宫 | 点击数:39

悦读社团,让孩子们从心底喜悦起来

悦读社团这门课程已经开设两年了,上一届孩子们一个个生动的笑脸还很清晰的印在脑海里。翻阅课堂活动的一张张照片,似乎还能感受到孩子们爽朗的笑声,这一切,都得益于课程本身,阅读社团,最终改为悦读社团,一字之差,含义不同。社团的章程设定为:给孩子的成长打下优良的人性基础,作为审美教育、情感教育极好的形式之一。通过一个看似短小又极度单纯的故事,在非常短暂的时间内,能给孩子的审美做一些飞跃性的升华,对孩子的情感世界进行一次终生难忘的洗礼。社团的培养目标:旨在融入更多的人文情怀,通过教学活动,让孩子不光喜欢阅读,从读书中,体会情感,觉察人际交往,感受关爱、帮助、乐观、和善、坚持等高情商带给我们的内心的喜悦。从“能看书”过渡到“会看书”,体会故事带给我们的情感体验,体会作者讲述的故事让我们明白什么,思考我想表达的想法。社团的课程设置安排灵活:绘本阅读,激发兴趣;影视欣赏,激发想象;读本表演,拓展情境;手绘作品,表达情感。

本届学生初进课堂,也跟上一届一样,对待阅读态度不一。有个别孩子看一本书只花半小时,看一本绘本,最快两分钟就结束,看完就算看过了。不会阅读,没有享受到阅读的乐趣。有些孩子,不会选书,没有深度挖掘自己喜欢哪些风格的,对哪些题材会有好奇心。也存在这些现象:害羞、插嘴、静不下心、兴趣不强,不善表达、学习自理能力弱、主动学习意识不强。 通过课程,努力让孩子恢复童真之心,对书本内容、对周围世界充满好奇,提高情商,同学之间师生之间体谅爱护尊重,让孩子的眼睛明亮起来、带着笑脸、轻松的心情下课,让孩子期待每周一次的阅读课。

 

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                                                                       授课老师:朱伟青


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