杭州市中小学生科技节于11月23日落下帷幕，西湖区再度以遥遥领先的成绩夺得冠军并荣获本届科技节的“集体优胜奖”。今年的科技节，我区特别注重提高学生参与性和活动实效性，进行科技节活动方案、主题设计和比赛项目、规程的设定，成功地体现了“以人为本”的理念。

专家引领强师资

本届科技节开展了科技教师培训、比武和观摩等系列活动。让科技辅导员自主设计的新项目和竞赛规则是今年科技节的一大亮点，老师们设计的都是些体现低碳概念的模型项目，竞赛不能使用现成的套装材料，需要在身边寻找合适的物品进行组装，比赛的规则在大家不断的探讨中一次次改进。通过邀请了国家级资深裁判员、模型界知名教练和科技界的专家前辈来为我区的科技辅导员进行现场制作培训和项目设计指导。通过培训比武既提高了科技辅导员的业务水平，更提升了教师队伍的整体素质。这种形式的培训比武活动使教师与学生在科技节中共同成长，深受科技教师们的欢迎。

普及活动强特色

我区今年特别鼓励学校结合西湖区的地域特色和学校校情，设计体现自己特长和优势的品牌特色活动，开展了学校科技特色活动方案设计评比活动，特别安排了网络展示、学校互评，借助网络平台交流提高。“棒伢儿”流动少年宫科技校园行系列活动是我区科技节的品牌活动。今年和中国低碳科技馆合作，开展了“科普讲座进校园”活动，从5月启动至11月结束，历时近7个月。活动走进了全区近30所中小学，普及人数达到了近3万人次。讲座内容涉及科学与教育、科学与生活、科学与社会等，学校根据需要做菜单式选题。讲师团聘请了省内知名专家学者主讲，内容特别注重对学生科学精神、科学思想、科学方法、科学态度和团队精神的培养。

低碳活动求创新

科技节中区少年宫以“低碳生活 快乐科技”为主题开展了“吸管飞机竞时”、“可乐船航行”、“水火箭打靶”、“风动力创意小车竞速”等一系列活动。如利用废弃的饮料瓶、牛奶盒等材料制作成火箭的“水火箭打靶”活动，孩子们制作出来的作品千变万化、五花八门，体现了形式多样和趣味性强的特点，同时也把环保、健康、科学的理念带入了本届科技节。为了让更多孩子能有机会参赛，6月我们启动了校级竞赛，要求学校开展小发明、小论文、实践活动和科学幻想画等评比活动，做到人人参与。今年我区近80%的中小学开展了校级�喝�。

家校合作辟蹊径

区少年宫还积极开发家庭资源，今年开展的“家庭实验室”活动，由孩子和爸爸妈妈共同完成一项科学小实验，让孩子在活动中既学到科学知识、动手又动脑，又为促进家长和孩子的互动交流、增进彼此情感提供了契机。家里的客厅、书房、阳台、厕所……只要有可利用的空间，都可以让孩子们开展各式各样的科学和生活实验。几根吸管、一杯水、锅碗瓢盆……都可以成为实验室的器具；爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都成为家庭指导老师和实验员。科技辅导员们在活动前期开展“家庭实验室”的申报工作，通过网络组建qq群，定期对家长和学生开展培训辅导和研讨交流。这一活动受到了所有参赛学校辅导老师、学生和家长的赞誉，为学校学生和家长提供了一个科学探究、“共同成长”的机会和平台。

以点带面促提升

我区今年重点开展了“学生科技社团”的评比活动。活动分三个阶段，通过做关于“青少年科技社团建设”的讲座，进行规范的、高起点的专业指导；进行社团活动网络展示，开设社团展示专栏，开展校际交流；组织专家评审给每个学校指出提升和改进的意见。本届科技节的另一项重点工作是开展科技示范学校的评比工作。9-10月初审，12月协调有关部门组成评审小组，对上报的材料进行审阅并进行实地检查、评审。科技示范学校评比充分发挥科技特色学校在我区科技教育改革与发展中的示范与辐射作用，提高中小学生的科学素质，以进一步推进我区青少年科技教育的内涵发展。

西湖区少年宫始终本着“以学生为本、面向全体，和谐发展，力求创新”的理念，以踏实的工作作风开展活动，掀起了一个个科技教育活动的高潮，有效推动了我区青少年学生爱科学、学科学、用科学活动的开展。今后我们将不断改进和优化工作，不断改革创新，把我区的中小学生科技节活动组织得更出色，让广大青少年在科技节中受益终身。

(图文：刘俊）